- Präventive Förderung in der Eingangsphase sowie diagnostische Arbeit und Beratung durch Sonderschullehrkräfte der Astrid-Lindgren-Schule
- Integration/Inklusion von SchülerInnen mit dem Förderschwerpunkt Lernen und dem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung
- Abhängig von der Zuteilung der Lehrerwochenstunden intensive Zusammenarbeit im Klassenteam (Doppelbesetzung Grund- und SonderschullehrerInnen)
- differenzierte und individualisierte Förderangebote sowohl im Klassenverband als auch in einer Kleingruppe
- Kontaktaufnahme zu außerschulischen Einrichtungen wie KEH (Kooperative Erziehungshilfe Lübeck), ErgotherapeutInnen, LogopädInnen, ÄrztInnen, Kinder- und JugendpsychotherapeutInnen, Kindertagesstätten und zu anderen Förderzentren
